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  La actividad consiste en la aplicación de operaciones matemáticas adquiridas a la creación de diversos juegos sencillos, desde piedra-papel-tijeras hasta el “brick breaker”, mediante la programación con MakeCode, para su posterior introducción en tarjetas MicroBit. Los alumnos deben diseñar el juego y su posible programación para las tarjetas, utilizando conocimientos desarrollados en las clases de matemáticas, como por ejemplo introducción de probabilidades en el juego de piedra-papel-tijera (dando una mayor probabilidad a una de las tres opciones). Las puntuaciones dependen de los juegos programados. Esta actividad permite a los alumnos ver la utilidad de las matemáticas así como desarrollar tanto su destreza digital como su capacidad de programación informática. Metodologías activas utilizadas: ABP y Pensamiento Computacional. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: La actividad se alinea directamente con el proyecto CITE del centro a través del trabajo de p...

  Descripción de la actividad: La actividad ha consistido en la creación de dos dispositivos: -Un detector de continuidad mediante módulos preconfigurados (sensores, controlador, actuador), que permite saber si un material conduce o no la corriente eléctrica de cara a evitar posibles riesgos. -Un ventilador controlado mediante la inclinación de la placa, que permita mejorar el confort en una estancia a distancia con solo inclinar la placa Microbit. Metodologías activas utilizadas: ABP y pensamiento computacional. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Estas actividades se relacionan directamente con el enfoque del proyecto de este curso, al tratarse de actividades destinadas al  cuidado y prevención de la salud física, con mejora del confort. EVIDENCIA 5 (ACTIVIDAD 5): (Nombre) PONER AQUÍ FOTOS /  o LINK DE VÍDEO DE LAS EVIDENCIAS Ventilador controlado: https://drive.google.com/file/d/1c8xj_K5Z7qx6gKC-xAqIwwmNmchw8OvE/view?usp=sharing https://drive.go...

  Descripción de la actividad: Las actividades desarrolladas por el alumnado han consistido en el diseño e implementación de programas informáticos mediante la plataforma “Makecode” (empleo de algoritmos y diagramas de flujo), cargándolos posteriormente en la placa programable “Microbit”, y empleando kit con sensores/actuadores varios, tratándose de programas que permitan detectar aspectos importantes para la prevención de la salud física. Algunos de estos programas son: -Alcoholímetro: detecta el nivel del alcohol en aire. -Medidor de PH: permite medir el ph de distintos líquidos o alimentos que tomemos, para evitar tomar estos alimentos o líquidos en mal estado o con niveles no recomendados. -Medidor de ritmo cardíaco. -Medidor de nivel de CO2 en el ambiente.   Metodologías activas utilizadas: ABP y pensamiento computacional. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Estas actividades se relacionan directamente con el enfoque del proyecto de este curso, al ...

  Descripción de la actividad: La actividad ha consistido en la creación de distintas alarmas/ dispositivos de avisos frente a factores varios de riesgos para la salud, utilizando para ello la programación (plataforma Makecode), implementando estas alarmas mediante el uso de placas controladoras “Microbit” con los complementos necesarios. El alumnado ha diseñado las alarmas con el acompañamiento del profesor y la ayuda de la información encontrada en internet, y posteriormente lo han puesto en práctica. Las alarmas/dispositivos creados han sido: -Alarma de humo, alarma de inundaciones, detector de ruido, detector de temperatura. Metodologías activas utilizadas: ABP y pensamiento computacional. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Estas actividades se relacionan directamente con el enfoque del proyecto de este curso, al tratarse de actividades destinadas a la protección de la salud y a la seguridad. EVIDENCIAS Alarma de humo con bomba de agua: Alarma de humo A...

  Descripción de la actividad: En este caso las actividades desarrolladas por el alumnado consisten en el diseño e implementación de programas informáticos mediante la plataforma “Makecode” (empleo de algoritmos y diagramas de flujo), cargándolos posteriormente en la placa programable “Microbit”, tratándose de programas que permitan trabajar la salud mental mediante la memoria, la velocidad de reacción, etc. Algunos de estos programas son: -Juego de azar (tipo “piedra, papel, tijera”). -Juego de velocidad de reacción, que consiste en parar un punto en la matriz de leds de la Microbit justo en la columna central, pudiendo ajustar la velocidad de movimiento del punto iluminado. Metodologías activas utilizadas: ABP y pensamiento computacional. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Estas actividades se relacionan directamente con el enfoque del proyecto de este curso, al tratarse de actividades destinadas al trabajo y cuidado de la salud mental. Enlace a vídeo 1: ...

  Descripción de la actividad: En este caso no se trata de una única actividad, sino de un conjunto de actividades de iniciación a la robótica, con realización de programas básicos, y su posterior montaje práctico mediante el uso de la placa Microbit y la plataforma “Makecode”.   Metodologías activas utilizadas: ABP y pensamiento computacional. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Para desarrollar los distintos dispositivos y programas relacionados con la salud y la seguridad, es imprescindible una formación previa inicial del alumnado en programación y robótica. EVIDENCIA Vídeo trabajando

  Descripción de la actividad: Los alumnos trabajan individualmente para programar la Micro:bit utilizando el software Makecode . El objetivo es que el alumnado reconozca la lengua cooficial de la palabra que aparece en pantalla. Posteriormente, la MIcrobit mostrará si la respuesta es correcta o incorrecta para que puedan verificarla. Investigación de Variables: Primero, el alumnado investiga las diferentes lenguas cooficiales  Programación de MIcrobit: Utilizando la programación por bloques de Makecode , el alumnado programa la Micro:bit para que muestre en pantalla cualquiera de las palabras en lenguas cooficiales que se han programado previamente. Los alumnos configuran el algoritmo para que: cuando aparece la palabra en la pantalla,dependiendo de las opción elegida, la Micro:bit muestre, en la pantalla LED,                             si ha acertado o  si se ha confundido en la respuesta Metodolo...

Descripción de la actividad: La actividad consiste en la creación de un juego de cálculo mental mediante la programación de operaciones matemáticas aleatorias con MakeCode, para su posterior introducción en tarjetas MicroBit. También se introduce un contador de puntuación para cada participante, por lo que tras su introducción, por parejas, pueden “competir” por ver quién realiza más operaciones correctas en un tiempo determinado. Cada operación correcta suma dos puntos y cada operación incorrecta resta un punto. Esto permite a los alumnos practicar y desarrollar el cálculo mental así como su destreza digital en el uso y desarrollo de programación informática.  Metodologías activas utilizadas: ABP y Pensamiento Computacional. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: La actividad se alinea directamente con el proyecto CITE del centro a través del trabajo de programación y el uso de material informático y electrónico para su integración con el desarrollo matemático...

  Mediante el sensor DHT11 para detectar el ambiente (tanto la temperatura como la humedad de ésta) se controla el ventilador mediante un valor umbral preestablecido.  El ventilador se enciende si la temperatura detectada supera el umbral. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: El CITE Steam del centro es sobre Salud y Seguridad por lo que dicha actividad se relaciona con esta por las aplicaciones múltiples que podemos encontrar y que se explican a continuación: Temperatura: Medida de calor o frío. Afecta el estado físico de las personas. Humedad: Cantidad de vapor de agua en el aire. La humedad alta hace sentir sofoco; la baja puede resecar el cuerpo. Efectos en el cuerpo humano: Temperaturas extremas pueden causar golpes de calor o congelación. La humedad correcta es importante para la salud humana. EVIDENCIA: Ventilador inteligente

  Descripción de la actividad: Mediante el sensor MQ2 para detectar si hay humo, este hace que se active el dispositivo para que suene la alarma y rocíe agua si es así. También existe otra opción para activar la alarma y la bomba mediante un pulsador de forma manual. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: El CITE Steam del centro es sobre Salud y Seguridad por lo que dicha actividad se relaciona con esta por las aplicaciones múltiples que podemos encontrar y que se explican a continuación: Educación y entrenamiento: Enseñar seguridad contra incendios. Alerta temprana: Monitoreo ambiental en tiempo real. Cumplimiento regulatorio: Cumplir con leyes de instalación de alarmas. Evacuación de emergencia: Vinculación con sistemas de evacuación en lugares públicos. EVIDENCIA: Detector de humos

  Mediante un sensor de ultrasonidos se detecta la distancia programada a la que se encuentra un objeto o persona. Cuando está dentro de esa distancia programada se activa una bomba y libera agua. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: El CITE Steam del centro es sobre Salud y Seguridad por lo que dicha actividad se relaciona con esta por las aplicaciones múltiples que podemos encontrar y que se explican a continuación: Mejora de higiene: Operación sin contacto que reduce bacterias y virus. Ahorro de energía: Solo activa el flujo cuando detecta al usuario. Experiencia conveniente: No es necesario tocar el grifo. Respuesta de emergencia: Útil en brotes epidémicos para higiene segura. EVIDENCIA: (Obtención de agua sin contacto)

  Descripción de la actividad: Usar el sensor de nivel de agua para monitorear en tiempo real y reflejar el nivel del agua que existe en un depósito mediante el ángulo de rotación del servomotor. El OLED muestra el nivel de agua y el ángulo de rotación refleja el cambio del nivel de agua.  Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: El CITE Steam del centro es sobre Salud y Seguridad por lo que dicha actividad se relaciona con esta por las aplicaciones múltiples que podemos encontrar y que se explican a continuación: Protección y seguridad: Detección de inundaciones en sótanos o zonas bajas para activar alarmas. Gestión de recursos hídricos: Monitoreo de depósitos para controlar bombas y prevenir desbordamientos o desperdicios. Protección ambiental: Monitoreo de ríos y lagos para protección ecológica y alerta de inundaciones. Ahorro de energía: Optimización del uso del agua en industria y agricultura. EVIDENCIA: (DETECCIÓN DEL NIVEL DE AGUA) https://drive.g...